Я досліджую світ 

Міні - проєкт 

" Органи чуття "

 

Дизайн і технології

Наші умілі ручки знову працюють.

Аплікація " Інопланетний корабель"

 

Ми за мир!

В ручках умілих папір оживає,
Радість дитинства він відчуває…
Чим більше вміння в дитячій долоньці,
Тим більше в серці і в розумі сонця!

У нас - умілі ручки 

Тиждень 3. Мої друзі 

Протягом тижня учні ознайомились з лексичним значенням слів ("СТІНА СЛІВ"). 

Було проведено виховну годину "Мої друзі".

 

Тема: Мої друзі

Мета: Розкрити зміст понять «дружба»; прищепити учням повагу до цінностей дружби;

сприяти розвиткові критичного ставлення до себе і своїх особистих якостей, терпимості й коректності у спілкуванні з друзями, вчити дружити і толерантно ставитися до оточуючих; виховувати почуття дружби, взаємоповаги.

Обладнання: малюнок Маші та Ведмедя, прислів’я про дружбу, гілочки, квіти для букета із правилами товаришування.

                 Хід заняття

І. Організаційна частина

     Дружно станьте всі у коло,

     Посміхніться всім довкола.

     Вправо, вліво поверніться

     і із другом обійміться.

ІІ. Повідомлення теми заняття

-          Відгадайте про кого йдеться:

Косолапий, вайлуватий

має в лісі свою хату,

Цілу зиму в ній він спить.

Здогадались? Це… (ведмідь)

Це дівчатко швидке дуже і до всього не байдуже,

Варить їй ведмедик кашу, називають її  – (Маша)

- Як одним словом їх можна назвати? (друзі)

- Сьогодні ми з вами поговоримо про дружбу.

ІІІ. Основна частина

Завдання від Маші

Перед вами написане слово. Прочитайте його. Давайте на кожну букву підберемо слово, яке характеризує поняття «дружба».

Д – доброта

Р –  радість

У – уміння

Ж – жертовність

Б –  бадьорість

А – акуратність

Розповідь учителя

- Про дружбу написано багато книжок, сотні віршів та казок. Говорять, що дружба потрібна людині тільки трішечки менше, ніж їжа та повітря. Зараз усі ви – школярі.   

   Основна ваш праця – навчання. Вона вимагає вміння жити в колективі, довіряючи одне одному, організованості, дисципліни, відповідальності за свої слова та вчинки. Саме в школі ви вчитеся підпорядковувати свої інтереси інтересам класу, шанувати старших, довіряти й поважати товаришів.

   Якби люди були неуважні одне до одного, не раділи успіхам своїх товаришів, не співчували їм у невдачах, життя стало б нестерпно важким і сумним.

   Вам ще довго доведеться крокувати з класу в клас пліч – о – пліч. Перед вами буде виникати безліч проблем, але ви їх легко подолаєте, якщо будете дружніми.

                              Казка про дружбу

   Наш гість Ведмідь приніс вам казку про дружбу. Погляньте на свої парти. У  всіх лежать гілочки. Послухайте казку «Батьківський заповіт» і ви зрозумієте для чого вони вам. У казці розповідається про батька, який перед смертю покликав своїх синів, дав їм по гілці у руки і попрохав їх переламати. Сини виконали батьківську волю і переламали ці гілочки. Тоді батько зібрав ті гілочки докупи, перев`язав їх і знову попросив зробити те саме, але сини не змогли переломити цей оберемочок. Тоді батько сказав: «Ось так і в житті: кожного з вас окремо легко скривдити, образити, а якщо ви будете разом, то ніякі вороги вас не зламають і всі негаразди ви легко здолаєте».

   Давайте зараз зберемо  гілочки в оберемок. Потрібно стати в коло і по черзі передати свою гілочку сусіду справа, при цьому говорячи йому комплімент.

Хай ваша дружба завжди буде такою міцною, як цей оберемок гілочок.

Гра «Продовж прислів’я»

1. Старий друг, краще ( нових двох).

2.Дерево міцне корінням, а людина – (друзями).

3.Друга за гроші (не купиш).

4.Не той друг, що медом маже, а той, (хто правду скаже).

5.Сонце зігріває повітря, а друг – (душу).

6.Скажи мені, хто твій друг, і я скажу, (хто ти).

Інсценізація вірша

Справжні подруги
Першокласниця Людмила
Вранці мамі заявила:
- Все! До школи я не йду!
Не стерплю я цю біду.
Щастя скінчено моє:
Адже в Рити джинси є!
І тепер зі мною Рита

відмовляється дружити …
Здивувалась мама дуже
- Ви ж були найкращі рузі?
- Так. Але сказала Рита
Поки буду я ходити
Не у джинсах, а в спідниці,-
Їй не хочеться й  дивиться,

Бо вона вважає: жінці
Для краси потрібні джинси…
Мамо! Дружбу виручай.
Джинси і мені придбай!
Мама спершу подивилась
На похнюплену Людмилу,
Потім мовила: -Діла-а…
Ви ж справжні подруги!...Й пішла…
А ви, що скажете мені.
Це справжні подруги чи ні?

- Як, на вашу думку, чи Людмила і Рита справжні подруги?

 

   У житті кожного з нас є друзі, приятелі, знайомі. Спілкування з ними, як правило, приносить радість.

Хто такий друг?  ( вислови дітей)

1. Друг потрібен, щоб допомагав, був відданий і до якого у будь - яку хвилину можна було звернутися за допомогою.

2. Справжній друг -  це людина, яка ніколи тебе не залишить у біді, завжди допоможе і підтримає.

3. Друг -  це той, хто поважає тебе,кому можна довіряти.

 

- Багато для кого друг - це той, хто поділяє його погляди, допомагає йому в складних ситуаціях, тобто той, кому можна довіряти особисте, знаючи, що він тебе не зрадить. Дуже часто навіть зла і огидна вам людина може зробити більше, ніж найкращий друг, якого ви знаєте все своє життя. Якщо людина не поділяє ваших поглядів, це не означає,  що вона погана і навпаки. Найкраще видно друзів у скрутний момент, коли у вас стається якась біда, тоді зразу видно, де справжній друг. Багато хто прикидається другом для когось, щоб використати його в корисних для себе цілях. Дружба - чудова річ. Але знайти справжнього друга дуже важко, а ще важче зберегти цю дружбу. Усі ми хочемо мати гарного друга, на якого можна покластися. Але чи відповідаємо ми тим вимогам, що пред'являємо до друга? Дружба - тендітна річ, як скло. Вона випробується не тільки лихом, а й повсякденними дрібницями. Навіть між кращими друзями виникають сварки. Буває так, що дружиш із кимось, а потім раптово щось ламається, розбивається - і від взаємної прихильності залишаються лише уламки. Звичайно, можна знову помиритися, попросити пробачення. А якщо образа занадто велика? Ти чекаєш, коли твій друг першим підійде до тебе, щоб вибачитися, а він не підходить. Його гордість не дозволяє йому цього. От так починає здаватися, що підходити один до одного безглуздо, та й занадто пізно. Пізно? Ні, просити вибачення ніколи не пізно. Саме через те, що ми боїмося зробити перший крок, усе ускладнюється і дружбу вже не «склеїти». Лев Миколайович Толстой вважав, що, «коли сваряться, обоє винуваті», так що рішуче підходьте миритися. А краще взагалі не сваритися.

Правила товаришування

   Наші гості принесли вам чарівний букет, де на квітах записані правила товаришування. Давайте зараз їх прочитаємо і вивчимо, а потім поставимо букет у видному місці, щоб ніколи не забувати правил, написаних на квітах.

1. Бути щирим, відвертим.

2. Не видавати секретів інших.

3. Ділитися з друзями (другом).

4. Не ображати друзів.

5. Не боятися попросити пробачення.

6. Допомагати другові в усьому.

7. Дарувати друзям подарунки.

8. Вітати зі святами.

9. Разом робити різні корисні справи.

10. Зберегти друга в серці на все життя.

Гра «Хто мій друг?»

Діти по черзі розповідають про своїх товаришів у класі, не називаючи їх імен. Слухачі повинні за описом відгадати ім'я друга. Той, хто правильно відгадав, стає ведучим.

 

ІV. Підведення підсумків

 

2020 - 2021 н. р.

Так все починалося 

Перший раз у перший клас

 

Інструктивно - методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в 1 класі

Організація освітньої діяльності у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 н.р. здійснюватиметься відповідно до законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», Концепції Нової української школи (схвалена розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14 грудня 2016 р. № 988-р - https://cutt.ly/OyA9z5p), Державного стандарту початкової освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 21.02.2018 № 87 (у редакції постанови Кабінету Міністрів України від 24 липня 2019 р. № 688).

Під час організації освітнього процесу в  1 класах керуємося листом Міністерства освіти і науки України від 03. 07. 2018 р. № 1/9-415

 «Щодо вивчення у закладах загальної середньої освіти навчальних предметів  у 2018/2019 навчальному році».

Календарно-тематичне та поурочне планування здійснюється вчителем у довільній формі, у тому числі з використанням друкованих чи електронних джерел тощо. Учитель може самостійно переносити теми уроків, відповідно до засвоєння учнями навчального матеріалу, визначати кількість годин на вивчення окремих тем. Під час складання календарно-тематичного планування пропонується наприкінці кожної чверті планувати корекційно-рефлексійний тиждень для подолання розбіжностей у навчальних досягненнях учнів. Протягом вересня-жовтня в 1 класах проходить адаптаційний період, тому при складанні календарного планування з предмету «Я досліджую світ» керуємося наказом МОН №923 від 20 серпня 2018 року, де кожен тиждень присвячено окремій темі. Наприклад, у вересні мають вивчатися такі теми:

• «Я - школяр/ школярка»,

• «Наш клас», «Мої друзі»,

• «Моє довкілля».

Оцінювання в 1 класі відбувається відповідно до наказу № 924 від 20 серпня 2018 року «Пpo затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів першого класу у Новій українській школі»

    Завершальне (підсумкове) оцінювання результатів навчання у першому класі має місце лише в кінці навчального року і проводиться з метою визначення освітніх завдань для реалізації індивідуального підходу до дитини в процесі подальшого навчання. Форми і види перевірок для проведення завершального оцінювання учитель обирає самостійно з урахуванням особливостей учнів класу.

Педагоги вирішили:

1) списування;

2) читання вголос;

3) діагностична робота з математики.

Фактичне виконання навчальної програми фіксується у Класному журналі відповідно до Інструкції щодо заповнення Класного журналу для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 08.04.2015 № 412, та з урахуванням нового наказу МОН № 21 від 09 січня 2020 року

«Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 07 грудня 2018 року № 1362»

    Назви предметів мають записуватися в класному журналі так, як зазначено в робочому навчальному плані та освітні програмі закладу освіти.

ТИПОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН для 1 класу складений відповідно до типової програми, розробленої під керівництвом О.Я. Савченко 

зі мінами (наказ МОНУ №1272  від 08.10.2019 р)

Відповідно до Порядку поділу класів на групи (наказ Міністерства освіти і науки України від 20.02.2002 № 128) при вивченні української та іноземної мов клас може ділитися на групи за умови більше 27 учнів у класі.

 

Ігри для першокласників

За матеріалами освітнього проєкту На урок

Добірка ігрових прийомів, які можна використати під час третього тижня навчання для створення дружнього середовища у класі, формування доброзичливого і толерантного ставлення до людей.

Як відомо, авторський колектив під керівництвом Р. Б. Шияна на допомогу вчителям-новаторам розробив до кожного навчального тижня НУШ Модельну навчальну програму для першого класу та навчально-методичні матеріали. А освітній проект «На Урок» пропонує добірку ігрових прийомів, які можуть стати цікавим доповненням до неї. Оскільки третій тиждень НУШ, як зазначено у документі, має назву «Мої друзі», ці вправи та ігри мають допомогти першокласникам розібратися, хто такий друг, які існують правила дружньої поведінки і якими є принципи дбайливого ставлення до тварин.