Тиждень природничо-математичних дисциплін 

А ми теж працюємо.

Відкритий урок з літературного читання 

Тема: Г.Тютюнник "Ласочка". Характеристика головних героїв. Складання плану.

Цікаві факти про лисиць

 Лисиці не пережовують їжу. Вони рвуть здобич і шматками ковтають її. Вся справа в тому, що лисиці мають специфічний склад шлункового соку, який негайно розщеплює навіть найскладніші і жорсткі шматки їжі. Саме тому – лисиця довгий час може обходитися без їжі – в шлунку завжди є залишки після останньої трапези. Лисиці взимку ведуть одиночний спосіб життя і тільки до літа вони заводять сім’ї. У лисячій сім’ї турботу про потомство беруть на себе обоє батьків. Батько ще до появи малят доглядає за своєю самкою і допомагає їй облаштовувати лігво. Якщо самка лисиці вмирає, то самець більше ніколи не шукає собі пару і проживає залишок життя “холостяком”. Однак, якщо вмирає самець, то самка знаходить собі нового “кавалера”. Лисиці всеїдні. Переважно харчуються лисиці невеликими тваринами: дрібними гризунами, кроликами, зайцями і козулями. Хвіст для лисиці дуже важливий орган. Під час бігу він допомагає їй тримати рівновагу, а взимку служить додатковим захистом від холоду. Лисиці дуже обережні. У разі небезпеки або погоні вони заплутують сліди і переховуються в інших місцях, щоб ввести переслідувача в оману. Саме через цю особливість лисиці присвоєно звання самого хитрого звіра. Максимальна швидкість, з якою може бігти лисиця, – 50 км /год. Лисиці часто поселяються поблизу великих міст або передмість. Де вони дуже добре пристосовуються і обживають міські околиці. У дикій природі лисиці живуть близько 6-8 років, а в неволі можуть прожити від 20 до 25 років. Найбільш розвиненими почуттями у лисиць є слух і нюх. З їх допомогою звір дізнається про навколишнє середовище. Лисицю намагалися одомашнити. В результаті експерименту була одомашнена сріблясто-чорна лисиця, у якої з’явилися суттєві відмінності від її диких родичів в поведінці, будові тіла і фізіології. Лиса Феньок (Пустельна лисиця) – найменша серед всіх різновидів. Ця крихітна тварина важить 1.5 кг.

Голодомор 1932-1933-тіх років - один з найстрашніших злочинів проти людства. Тоді в державі з одним з найрозвиненіших в Європі агропромисловим комплексом люди мільйонами гинули від голоду. 

Штучний голод

Голодомор в Україні 1932-33 років був штучним голодом з метою винищення українського селянства. Виконавці відбирали в селян худобу, урожай і навіть посівний матеріал на наступний рік. Дороги у великі міста просто перекривали, а тих, хто намагався туди потрапити - розстрілювали.

У серпні 1932 року під приводом того, що розкуркулені селяни та "інші декласовані елементи" розкрадають колгоспне і кооперативне майно, Сталін запропонував закон про охорону державного майна. Згідно із законом, за такі порушення передбачався розстріл з конфіскацією майна, а за пом'якшуючих обставин – 10 років таборів. Засуджені не підлягали амністії. Назва "Закон про п’ять колосків" виникла, оскільки винним у розкраданні державного майна вважався той, хто без дозволу зібрав на колгоспному полі кілька колосків пшениці. За перший рік дії нового закону було засуджено 150 тисяч людей.

                                          

Образотворче мистецтво

Наші друзі--тварини.

«Як тварини стали друзями людей?»

            Це було дуже-дуже давно. Людина тоді не мала свійських тварин. Всі вони були ще дикими. Лише собака вже вірно служив людині й ходив з нею на полювання.

            Одного разу людина й собака йшли в лісовій гущавині. Раптом край

болота вони побачили дику корову, та мале руде телятко. Воно підняло мокру від молока мордочку й весело поглянуло навколо. Цієї миті корова побачила мисливця. Вона наставила великі грізні роги, а телятко сховалося їй

під черево.

– Я не можу втекти від вас, бо покалічила собі ногу і тепер кульгаю, – мовила корова. –  Але в мене гострі роги, і я захищатиму себе і своє дитя.

– Не бійся, я не зроблю тобі нічого поганого, –  сказала людина. –  Я постараюся вилікувати тобі ногу, а ти даси трохи свого молока моїй хворій

дитині.

–  Я охоче дам молока твоїй дитині, але за це ти мусиш обороняти мене й

добре поводитися зі мною.

– Гаразд, –  погодилася людина. І вони пішли.

            Іти їм довелося дуже довго, бо корова ледве пленталася, жалібно стогнучи. Нарешті вони дісталися до печери. Жінка мисливця оглянула рану, обмила її водою і поклала на неї цілющого зілля. А потім теплого молока дала дитині. Дитина пила з насолодою, а другого дня прокинулася весела й

знову попросила молока.

            Невдовзі про те, що сталося з коровою, знали всі в лісових хащах. Не минуло й кілька днів, як до печери з`явився кінь, який теж кульгав на хвору ногу. Біля печери стояли вже корова і кінь. Незабаром серед ник з'явилася коза, біля вогнища вмостився кіт. Поважно кудкудахкали кури, переступали з

ноги на ногу качки, ґелґотали гуси й походжав індик.

            Усі вони склали умову з людиною. Вона повинна була давати їм місце біля вогнища, годувати їх і добре поводитися з ними –  не день, не два, а повсякчас, доки житимуть на землі люди й тварини.

Трудове навчання

Новорічні іграшки своїми руками  з електричних лампочок.

 

Тиждень безпеки життєдіяльності

Учні 4 класу    прийняли  активну участь у конкурсі малюнків "Моя безпека".Переглянули  презентацію "Небезпечні ситуації." Зустрілися з пожежниками,  дізналися і побачили багато нового  і цікавого.Також було проведено бесіду "Вогонь-друг, вогонь- ворог."

.

 

Тиждень гуманітарних дисциплін 

Трудове навчання

Посвята в ліцеїсти